Jak se učí živě

Rozhovory o inovativních školách

První dokumentární kniha o třinácti českých inovativních, alternativních, komunitních a lesních školách.

Skladem

První dokumentární kniha o českých inovativních, alternativních, komunitních a lesních školách.

Rozhovory se zakladateli, řediteli a průvodci – s lidmi, kteří se rozhodli učit nově.

Podrobný pohled na každodenní život těchto škol. Nechtěli jsme slyšet teorie, chtěli jsme se dovědět, jaká je praxe. Zeptali jsme se, co skutečně znamená individuální přístup, projektová výuka či aktivní zapojení rodičů.

– Co a jak se v takové škole učí? A proč?
– Co se tam skutečně odehrává?
– Jak se mají děti, průvodci a rodiče ve školách vyučujících živě?
– Co to znamená mít důvěru v děti?

Kniha pro všechny učitele hledající inspiraci jak učit živě, radostně a spokojeně.

Kniha pro všechny rodiče zajímající se o vzdělání vlastních dětí.

Sestavili Lucie Kramperová a Jan Kršňák. Doslov napsal Tomáš Feřtek.

V nakladatelství DharmaGaia vydal Institut pro podporu inovativního vzdělání.

Úvod – – – 7
Předmluva: Tvary škol, kam děti chodi rady – – – 10

1. ZŠ Edisona – – – 17
2. ZŠ Koventinka – – – 51
3. ZŠ Kairos – – – 73
4. Komunitní škola Roztoky – – – 99
5. Komunitní lesní škola Dítě v lese – – – 127
6. ZŠ Labyrint – – – 149
7. ZŠ Duhovka – – – 167
8. ScioŠkola Olomouc – – – 185
9. Lipová škola – – – 215
10. Lesní komunitní škola Bezinka – – – 235
11. MŠ a ZŠ Na rovině v Chrudimi – – – 255
12. Škola Můj Projekt – – – 271
13. Škola ZeMě – – – 283

Co prožíváme, rozhodujeme-li se o vzdělávání svých dětí? – – – 311
Tomáš Feřtek: Doslov – Inovativní školy jako hledání cesty i vzpoura rodičů – – – 324
Medailonky – – – 329